ITALIANO

L'insegnamento sarà articolato in lezioni teoriche e attività laboratoriali.
Le lezioni teoriche saranno finalizzate a fornire le conoscenze di base della tecnica e della pianificazione urbanistica e articolate in quattro moduli: approcci allo studio dei fenomeni urbani e territoriali; il processo ciclico di governo delle trasformazioni urbane e territoriali e le sue fasi; gli strumenti della pianificazione urbanistica e territoriale; le tecniche per la redazione del Piano Comunale.

Le attività laboratoriali accompagneranno le lezioni e saranno finalizzate alla redazione di un elaborato d’anno che consentirà agli studenti di applicare le tecniche per l'analisi dei sistemi urbani e territoriali, di approfondire le caratteristiche e i contenuti degli strumenti di governo delle trasformazioni urbane e territoriali; di verificare la compatibilità tra scelte di rigenerazione/trasformazione di un'area urbana e con le regole dettate dagli strumenti urbanistici vigenti.

Gabellini, P. (2018,) Le mutazioni dell’urbanistica. Principi, Tecniche e competenze. Carocci Editore.

Papa, R. (2009) Il governo delle trasformazioni urbane e territoriali. Metodi, tecniche e strumenti, Edizioni Franco Angeli, Milano.

Gaeta L., Rivolin, U.J, Mazza L. (2018) Governo del Territorio e Pianificazione Spaziale, Città Studi Edizioni.


Dispense su specifici argomenti (es. normativa) saranno resi disponibili dal docente durante lo svolgimento del corso.

L’insegnamento, attraverso lezioni e seminari interattivi, consente allo studente di comprendere: i principali approcci allo studio dei fenomeni urbani e territoriali, l'evoluzione che ha condotto alla formulazione del concetto di sviluppo sostenibile e le sue implicazioni per la disciplina urbanistica, le tecniche e gli strumenti per il governo delle trasformazioni urbane e territoriali.

Le attività laboratoriali, che si svilupperanno su un territorio comunale a scelta degli studenti, consentono loro di applicare le conoscenze teoriche, stimolandone le capacità di: 1) raccogliere, elaborare e interpretare dati e informazioni per la conoscenza dei sistemi urbani e territoriali; 2) individuare specifiche aree di criticità in un dato territorio comunale; proporre possibili soluzioni per affrontare tali criticità e verificarne la compatibilità con le regole stabilite dagli strumenti urbanistici vigenti. Inoltre, le attività laboratoriali favoriscono la capacità dello studente di lavorare in gruppo e ne stimolano le abilità comunicative, guidandolo nella redazione di elaborati grafici e cartografici e nell’individuazione di efficaci modalità di presentazione e comunicazione del proprio lavoro.

Al termine del percorso formativo, lo studente dovrà saper descrivere: l'approccio utilizzato nell'ambito di questo insegnamento per lo studio della città e del territorio; il ruolo e i contenuti delle diverse fasi del processo ciclico di governo delle trasformazioni urbane e territoriali; il concetto di sostenibilità e le sue implicazioni per la disciplina urbanistica; le tecniche per l'analisi dei sistemi urbani e territoriali e per la redazione dei piani urbanistici. Inoltre dovrà saper spiegare i contenuti degli strumenti di pianificazione alle diverse scale e le relazioni tra gli strumenti di pianificazione ai diversi livelli. Attraverso l'elaborato d'anno, ciascuno studente dovrà dimostrare di saper applicare le tecniche per l'analisi dei sistemi urbani e territoriali e di saper valutare la coerenza tra scelte di trasformazione urbana e regole dettate dalla strumentazione urbanistica vigente.

Non sono richieste specifiche conoscenze di base.

L’ insegnamento utilizzerà differenti metodi didattici: lezioni e seminari interattivi, attività laboratoriali in gruppi, periodiche presentazioni e discussioni collegiali relative agli stati di avanzamento del lavoro da parte dei ciascun gruppo.

La verifica finale sarà effettuata tramite un colloquio orale individuale che riguarderà sia i contenuti delle lezioni teoriche che l'elaborato d'anno.
I requisiti minimi per il superamento della prova riguardano la capacità di spiegare: l'approccio utilizzato per lo studio della città e del territorio, il concetto di sostenibilità e le sue implicazioni per la disciplina urbanistica, le diverse fasi del processo ciclico di governo dei sistemi urbani e territoriali, i parametri urbanistici ed edilizi per analizzare e regolare le trasformazioni urbane, i contenuti degli strumenti di pianificazione alle diverse scale e le loro relazioni.
Ancora, attraverso la presentazione e discussione dell'elaborato d'anno, lo studente dovrà dimostrare abilità tecniche nella raccolta, elaborazione, rappresentazione e interpretazione di dati e informazioni per la conoscenza dei sistemi urbani e territoriali e nella comprensione e interpretazione delle regole dettate dal piano urbanistico comunale.
La valutazione terrà conto della capacità dallo studente di: utilizzare adeguatamente il linguaggio tecnico della disciplina, presentare efficacemente e con collegamenti critici le conoscenze teoriche acquisite durante il percorso formativo, applicare tali conoscenze a specifici casi studio, presentare e comunicare efficacemente l'esito delle attività laboratoriali svolte.

Il docente provvederà a fornire agli studenti le slides utilizzate durante le lezioni e ulteriori materiali di supporto utili a facilitare lo studio individuale.

Le lezioni teoriche affronteranno gli argomenti dettagliati nel seguito.

Glossario di base: Città, Territorio, Ambiente, Urbanistica, Tecnica, Pianificazione, Governo del territorio

Approcci allo studio della città e del territorio:
-La città e il territorio come sistemi complessi
-I sottosistemi dei sistemi urbani e territoriali

Città e Sostenibilità
-Evoluzione del concetto di sostenibilità
-La sostenibilità come principio informatore delle trasformazioni urbane e territoriali

Città e Rischi
-Tipologie di rischi
-Componenti del Rischio: Pericolosità, Esposizione e Vulnerabilità
-Prevenzione e mitigazione dei rischi nel governo delle trasformazioni urbane e territoriali

Il processo di governo dei sistemi urbani e territoriali: metodi e tecniche
-Le fasi del processo ciclico di governo dei sistemi urbani e territoriali: conoscenza, decisione e azione
-Le tecniche per la conoscenza dei sistemi urbani e territoriali
-Le tecniche per guidare l’evoluzione dei sistemi urbani e territoriali
-L’implementazione e la gestione delle trasformazioni urbane e territoriali

Gli strumenti per il governo dei sistemi urbani e territoriali
-Livelli e strumenti di pianificazione nella legislazione urbanistica nazionale vigente

Gli strumenti - generali e settoriali - per il governo delle trasformazioni territoriali
-Gli strumenti generali: Piano Territoriale Regionale, Piano Territoriale di Coordinamento Provinciale
-Gli strumenti settoriali: Piani di Bacino, Piani Paesaggistici, Piani del Parco.

Gli strumenti per il governo delle trasformazioni urbane
-L’evoluzione del piano comunale
-Contenuti, struttura e forme dei piani comunali
-Il Piano Urbanistico Comunale nella Legge Urbanistica della Regione Campania

Le tecniche per la redazione del Piano Comunale
-Il dimensionamento delle dotazioni urbane
-Il disegno di piano
-La normativa tecnica di attuazione

L’attuazione delle trasformazioni urbane
-Modalità e strumenti di attuazione del Piano Urbanistico Comunale
-Piani Urbanistici attuativi
-Procedimenti autorizzativi.

Le attività laboratoriali, finalizzate alla redazione dell’elaborato d’anno, comprenderanno sopralluoghi ed elaborazioni da svolgere in gruppi composti al massimo da 4 persone su territori comunali concordati con gli allievi. L’elaborato d’anno sarà costituito da testi, grafici e cartografie, da organizzare in una presentazione power point. Gli avanzamenti del lavoro saranno presentati e discussi durante il corso e il lavoro finale sarà oggetto di presentazione e valutazione in sede di esame finale.

ITALIAN

Teaching activities will include lectures and laboratory activities.

Lectures will provide students with the basic knowledge in the field of urban and territorial planning and will focus in particular on: the holistic and systemic approach to the study of cities and territories; methodological and technical aspects of urban and territorial planning processes; urban sustainability and its implication in planning processes on different scales; general and sectoral planning tools at territorial and urban scale; techniques for drafting the Municipal Master Plan; tools for implementing urban transformations.

Laboratory activities will be addressed to outline a project work aimed at improving students' operational knowledge on: methods and techniques for the analysis of urban systems; characteristics and contents of the planning tools for guiding urban and territorial transformations; procedures for verifying the compatibility of regeneration/transformation choices with local risk features as well as with the rules defined by the planning tools at different scales.

Gabellini, P. (2018,) Le mutazioni dell’urbanistica. Principi, Tecniche e competenze. Carocci Editore.

Papa, R. (2009) Il governo delle trasformazioni urbane e territoriali. Metodi, tecniche e strumenti, Edizioni Franco Angeli, Milano.

Gaeta L., Rivolin, U.J, Mazza L. (2018) Governo del Territorio e Pianificazione Spaziale, Città Studi Edizioni.

Lecture notes on specific topics (e.g. legislation) will be made available by the teacher during the course.

Through interactive lectures and seminars, teaching activities enable students to understand the main approaches to the study of urban and territorial phenomena, the evolution that led to the concept of sustainable development and its implications for urban planning, and the techniques and tools for managing urban and territorial transformations.

The laboratory activities, which will be developed on municipalities selected by the students, allow them to apply their theoretical knowledge, fostering their abilities to: 1) collect, elaborate, and interpret data and information to understand urban and territorial systems; 2) identify critical areas in a given municipal area; propose possible planning solutions to cope with them and verify their compatibility with the rules established by current urban planning instruments. Furthermore, the laboratory activities foster students' ability to work in groups and stimulate their communication skills, guiding them in the preparation of graphic and cartographic documents and in identifying effective ways to present and communicate their work.

At the end of the class, students are required to be able to describe: the adopted approach to the study of cities and territories; the role and content of the various phases of the cyclical process aimed at guiding urban and territorial transformation; the concept of sustainability and its implications for urban planning; the techniques for analyzing urban and territorial systems and for drafting urban plans. Furthermore, students should be able to explain the contents of the planning tools at various scales and the relationships between them.
Through their outcomes of the laboratory activities, each student should demonstrate their ability to apply techniques for analyzing urban and territorial systems and their ability to assess the consistency between urban transformation choices and the rules provided by current urban planning tools.

No specific basic knowledge is required.

The course will include: lectures, seminars on emerging issues in the planning debate, also entrusted to external professors or professionals with a consolidated experience in the field, and laboratory activities that comprise periodic presentations and collective discussions of the progresses of project works presented by the different teams of students.

The final exam will be carried out through an individual oral interview. The interview will cover both the contents of the lectures and the project works carried out by the students during the course.

The minimum requirements for passing the final exam include the ability to explain: the approach used to study the city and the territory, the concept of sustainability and its implications for urban planning, the different phases of the cyclical process guiding the transformation of urban and territorial systems, the parameters for analyzing and regulating urban transformations, the content of planning tools at various scales and their relationships. Furthermore, through the presentation and discussion of the project work, the student will be required to demonstrate technical skills in collecting, processing, representing, and interpreting data and information for understanding urban and territorial systems and in understanding and interpreting the rules provided by municipal urban plans.

The assessment will take into account the ability of the student to: appropriately use the technical language of the discipline, present effectively and with critical links the theoretical knowledge gained during the lectures, apply this knowledge to selected case studies, present and communicate the outcome of the laboratory activities carried out.

The teacher will provide students with the slides used during the lessons and additional supporting materials to facilitate individual study.

Lectures will address the following topics.

Basic Glossary: City, Territory, Environment, Urban Planning, Technique, Planning, Territory Government

Approaches to the study of the city and the territory
-City and territory as complex systems -Subsystems of urban and territorial systems

City and Sustainability
-Evolution of the concept of sustainability
-Sustainability as a guiding principle of urban and territorial transformations

Cities and Risks
-Types of risks
-Risk Components: Hazard, Exposure and Vulnerability
-Risk reduction in planning

The governance of urban and territorial systems’ evolution: methodological and technical aspects-
- The cyclical process for guiding urban and territorial systems’ evolution: knowledge, decision and action
-The techniques for the knowledge of urban and territorial systems
-The techniques to guide the evolution of urban and territorial systems
-Implementation and management of urban and territorial transformations

Planning levels and tools in current national legislation

Planning tools at territorial scale
-General and sectorial tools
-General tools: Regional Territorial Plan and Provincial Coordination Territorial Plan
-Sectorial tools: Basin Plans, Landscape Plans, Park Plans.

Planning tools at urban scale
-The evolution of the Municipal Masterplan
-Contents and structure of Municipal Masterplans
The Municipal Masterplan according to the Law of the Campania Region

Techniques for drafting the Municipal Masterplan
-How to size urban facilities
-Zoning
-Technical norms

Implementing urban transformations
-Methods and tools for implementing the Municipal Urban Plan
-Implementation plans
-Planning permissions.

The workshop activities, aimed at the preparation of the annual project work, will include analysis and proposals on selected municipal territories to be carried out by teams composed of at most 4 students. The final work will consist of texts, graphs and maps, to be organized in a power point presentation. The progress of the work will be presented and discussed during the course and the final work will be presented and evaluated during the final exam.